In het handboek Duurzaam Muziekonderwijs, bedoeld voor studenten Docent Muziek en muziekdocenten in het voortgezet onderwijs, wordt een nieuwe koers uitgezet voor het geven van goed (muziek)onderwijs. Dit onderwijsconcept gaat verder dan de klas en de muziekles en inspireert tot fundamenteel (muziek)leren; het is Duurzaam Muziekonderwijs (DMO).
 
Onderwijskundige, didactische en pedagogische principes, gebaseerd op eigen ervaring, onderzoek en vakliteratuur, vormen de basis van de hoofdstukken met daarin handreikingen die je meteen kunt toepassen in de dagelijkse lespraktijk.